MEB’den eğitime dijital adım: “Okul Dışı Öğrenme Ortamları” projesi tanıtıldı

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Millî Eğitim Bakanlığı’nca hazırlanan ve öğrencilerin öğrenme ortamlarının eğitim sürecine entegre edilebilmesi amacıyla öğretmenlerin derste anlattıkları konuya uygun müze, kütüphane, atölye ve bilim merkezlerine tek tıkla erişebilmesini sağlayan “Okul Dışı Öğrenme Ortamları” platformunun tanıtımı yapıldı.

Ankara Resim ve Heykel Müzesi Türk Ocağı Salonu’nda 26 Ocak günü düzenlenen tanıtım programında konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, projenin öğrenme ortamlarını eğitim sürecine daha etkin biçimde entegre etmeyi amaçladığını söyledi.

Bir çok mekan eğitim alanına dönüştürülecek

Tekin, mekânların öğrenciler için başlı başına bir öğrenme alanı olduğunu belirterek, müze, kütüphane, atölye, bilim merkezleri, tarihî çevre, şehirlerdeki tarihî yapılar, cami ve baraj gibi birçok ortamın öğrencilerin öğrenme tecrübesini zenginleştiren tabii bir eğitim alanına dönüştürülmesini hedeflediklerini ifade etti. Tekin, şehrin imkânlarını öğretmenlerin planına, öğrencilerin ise öğrenme serüvenine dâhil etmeye çalıştıklarını belirtti.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

Bakan Tekin, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, öğrencilerin öğrenmesini yaşadığı mahalle, şehir ve coğrafyayla ilişkilendiren bir anlayışla inşa edildiğini ifade etti. Tekin, modelin merkezinde öğrenmenin hayatla irtibatını güçlendiren ve bilgiyi tecrübeyle bütünleştiren bir maarif tasavvurunun yer aldığını söyledi.

Tekin, platformda her tema ve etkinlikte medeniyet birikimine vurgu yapıldığını belirterek, öğretmenlere planlama ve rehberlikte kolaylık sağlayan bir yapı oluşturduklarını kaydetti. Platformda kayıtlı mekân sayısının 5 binin üzerine çıktığını ifade eden Tekin, bu alanlara bağlı yüz binlerce öğrenme çıktısı ve etkinlik önerisi üretildiğini, illerde kurulan komisyonların nitelikli ortamları sisteme kazandırmak için yoğun çalışma yürüttüğünü belirterek emeği geçenlere teşekkür etti.

Handan  İdeli-Ankara